الجامعة البريطانية تطلق منصة لصناعة رواد الأعمال الصغار.. 1000 طالب يتنافسون في مسابقة الابتكار

احمد دياب

نظّمت الجامعة البريطانية في مصر ممثلة في مركز التعليم المستمر، احتفالية كبرى لمسابقة ريادة الأعمال (Business & Entrepreneurship Competition)، والتي تُعد إحدى أبرز المبادرات الطلابية التي أطلقتها شبكة مدارس شركاء المجلس الثقافي البريطاني، بالتعاون مع كلية إدارة الأعمال والاقتصاد والعلوم السياسية، في إطار دعم وتنمية مهارات الطلاب بمختلف المراحل التعليمية.

واستضاف مسرح الجامعة بمدينة مدينة الشروق فعاليات حفل تخرج المرحلة نصف النهائية، بحضور قيادات أكاديمية وخبراء متخصصين، حيث جرى تكريم الفرق المتأهلة تقديرًا لجهودهم وأفكارهم الابتكارية، وتحفيزًا لهم لمواصلة المنافسة نحو المرحلة النهائية.

وأكد محمد لطفي، أن الجامعة تضع الاستثمار في تنمية مهارات الطلاب على رأس أولوياتها، مشيرًا إلى أن مثل هذه المبادرات تتماشى مع توجهات الدولة وتدعم تحقيق رؤية مصر 2030، من خلال إعداد كوادر قادرة على الابتكار والمنافسة في

سوق العمل محليًا ودوليًا.

وأضاف أن الحدث يعكس التزام الجامعة بدعم التعليم التطبيقي وتعزيز الشراكات الدولية، والاستفادة من الخبرات الأكاديمية في بناء قدرات الشباب، بما يسهم في إعداد جيل قادر على قيادة المستقبل، مشددًا على أهمية تنمية مهارات القيادة والمرونة لدى الطلاب.

تعليم مبكر لريادة الأعمال

وتأتي المسابقة ضمن جهود الجامعة لإعداد جيل مبتكر، حيث تستهدف طلاب الفئتين العمريتين من 7 إلى 9 سنوات، ومن 10 إلى 12 عامًا، من خلال تجربة تعليمية تعتمد على المشروعات والتطبيق العملي.

وتركز المسابقة على تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين، وعلى رأسها التفكير النقدي، وحل المشكلات، والعمل الجماعي، والتواصل الفعال، إلى جانب ترسيخ ثقافة ريادة الأعمال لدى الطلاب.

تجربة تعليمية متكاملة

من جانبه، أوضح أحمد درويش، أن المسابقة تمثل نموذجًا متكاملًا للتعليم القائم على الممارسة، حيث تتيح للطلاب تطبيق المفاهيم النظرية عبر مشروعات واقعية، بما يعزز قدراتهم الريادية والعمل ضمن فرق متعددة التخصصات.
فيما أكدت هادية فخر الدين، أن البرنامج يسهم في تعريف الطلاب بأساسيات ريادة الأعمال في سن مبكرة، ويعزز التفكير الإبداعي والنقدي لديهم، من خلال ورش عمل تفاعلية وجلسات إرشاد وأنشطة تطبيقية.

مشاركة واسعة ومنافسة قوية

وشهدت المسابقة مشاركة نحو 1000 طالب، تم توزيعهم على فرق عمل بحد أقصى خمسة طلاب لكل فريق، حيث مرّ المشاركون بمراحل تنافسية متعددة، وصولًا إلى المرحلة النهائية التي تضم 50 متسابقًا يمثلون 10 مشروعات مبتكرة.